Durante o projeto “As crianças do
Mundo”, as turmas dos 2os anos estudaram as diferentes formas de
representações gráficas e puderam investigar
os tipos de visões que é possível se ter em relação a determinado objeto. Durante
as discussões feitas em sala, aprofundaram seus conhecimentos sobre noções de
lateralidade e de espaço, bem como de escala, leitura, interpretação e produção
de imagens.
Os conteúdos do módulo permitiram
que as crianças lançassem um olhar investigativo para analisar objetos e mapas.
Descobriram que a percepção de uma dada
visão depende de onde o sujeito está e de como posiciona-se diante do objeto
observado. As reflexões sobre os pontos de vista frontal, oblíquo e vertical
foram feitas a partir das observações de materiais concretos, efetuadas pelas
crianças, bem como da análise e representação de desenhos.
Após a consolidação das ideias sobre
os tipos de visões e os diferentes níveis de escala, as crianças construíram
uma maquete de sua sala de aula, onde puderam representar de forma cuidadosa os
móveis e demais objetos, assim como suas disposições nesse ambiente. Foi uma
experiência bastante enriquecedora, na qual as crianças puseram em prática
noções e habilidades cartográficas. Uma aula que, de fato, as crianças
apropriaram-se dos conceitos analisados e discutidos desde o início do projeto,
extraindo informações e decodificando símbolos, numa perspectiva espontânea e
divertida.
Uma outra atividade prática foi
proposta para as crianças: o desenho do contorno de um corpo, identificando
aspectos de lateralidade e espaciais da imagem projetada, desenhada e
interpretada. Foi mais uma aula bastante divertida, onde as crianças, de modo
coletivo, interagiram e puderam dar suas contribuições.
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